Hoy es:
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3.1.- ESTIMULACIÓN
TEMPRANA:
3.1.1. Definición
conceptual:
Se entiende por estimulación
temprana al proceso terapéutico-educativo que pretende
promover y favorecer el desarrollo armónico de las diferentes
etapas evolutivas del niño discapacitado.Esta modalidad
prestacional se subdivide en dos ciclos.a) De 0 a 18 meses:
atención individualizada tendiente al afianzamiento del
vínculo madre-hijo para favorecer el desarrollo de conductas
psico-motrices adecuadas.b) De 18 a 48 meses: afianzamiento
de las conductas adquiridas y promoción para la adquisición
de otras acordes a su nivel madurativo para mejorar su proceso
evolutivo y lograr una más adecuada inserción
social.Atención individual.Atención grupal: hasta
un máximo de 4 concurrentes. * Continuidad del tratamiento.
De 3 a 6 años: durante este período puede
continuarse con el tratamiento de estimulación temprana
en aquellos casos que:
No hayan alcanzado los objetivos
del desarrollo madurativo requeridos para su ingreso a la etapa
pre-escolar.
La detección y determinación
de la discapacidad se haya realizado en este período y requiere
este tipo de tratamiento antes de la iniciación en una etapa
pre-escolar.
El tratamiento de estimulación
temprana es aconsejable para todo tipo y grado de discapacidad,
debiéndose seleccionar el servicio de acuerdo a la patología
a tratar y el tratamiento de acuerdo al grado de la misma.En
el caso de multidiscapacitados, se evaluará cual es la
patología que mayormente lo incapacita, orientándolo
hacia el servicio especializado que a tales efectos requiera.
3.1.3. -
Pautas de ingreso y egreso:
Ingreso: desde
el nacimiento hasta los 4 años de edad cronológica.
Egreso: a
los 4 años de edad cronológica cuando ha alcanzado
los objetivos propuestos y puede ingresar en la etapa pre-escolar.a
los 6 años de edad cronológica y deba ingresar
a una etapa educativa y/o terapéutica.
3.1.4. Tipo
de prestación:
Atención individual
de acuerdo al tipo, grado de discapacidad y etapa en que se
encuentre, con participación activa del grupo familiar.
Ambulatorio.
3.1.5. Equipo
profesional:
Se conformará
con diferentes profesionales especializados de acuerdo al tipo
de discapacidad a tratar.
El equipo mínimo
estará conformado por:
Médico: (Neurólogo,
Fisiatra, Pediatra, Otorrinolaringólogo, Psiquiatra, etc.,
según corresponda, de acuerdo a la patología a tratar)
Profesional estimulador:
(Fonoaudiólogo - Psicopedagogo - Psicomotricista - Kinesiólogo
- Terapista Ocupacional - etc.) preferentemente con título
de postgrado, o con experiencia acreditada con certificación
de servicios.
Psicólogo.
3.1.6. Actividades:
Las mismas comprenden
actividades de estimulación, actividades con los padres
y otras actividades.
Actividades de Estimulación:
son realizadas directamente por el profesional estimulador con el
niño con discapacidad, en el ámbito del servicio de
Estimulación Temprana.
Actividades con
los padres: pueden realizarse desde dos aspectos:
Participación
de los padres en las actividades de estimulación.
Las mismas estarán
a cargo del Equipo Interdisciplinario del Servicio.
Asimismo deberán
realizarse actividades de seguimiento que aseguren la continuidad
del tratamiento.
3.1.7. Frecuencia
de atención:
1 hora hasta 3 veces
por semana con el profesional estimulador y consultas médicas
y psicológicas. Comprende hasta 3 sesiones semanales.
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